rencontres catholiques Robotique

Les élèves-ingénieurs qui choisissent cette voie d'approfondissement apprennent à concevoir, fabriquer, programmer et expérimenter des robots, en particulier mobiles, pour la conduite de missions de tous types dans les différents milieux marin, terrestre et aérien. 

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Club robotique ENSTA Bretagne

De la conception à l'expérimentation de robots mobiles pour l'exécution de missions précises.

rencontre mostaganem Les ingénieurs ayant choisi le profil robotique sont des ingénieurs systèmes pluridisciplinaires. Les disciplines étudiées sont l'automatique (concevoir des lois de commande), l'informatique (algorithmes, langages, middlewares), la perception (vision, machine learning), l'intelligence artificielle (Prolog, logique), la modélisation / simulation (simuler les robots de façon réaliste sur un ordinateur avec de la réalité virtuelle et augmentée), la navigation (observateurs, filtres de Kalman, intervalles), la mécanique (Imprimante 3D, maquettes numériques), le guidage (planifier son chemin, éviter les obstacles, coordination) et les expérimentations (concevoir et réaliser une expérience robotiser sans créer d'accident).  

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prostituées la haye Ensemble des robots "Naos" (Aldebaran Robotics) et "Dart" (fait maison) disponibles à l'ENSTA Bretagne et utilisés par les étudiants de l'ENSTA Bretagne au cours de leur formation.

L'apprentissage par projet

rencontres mostaganem Au cours de leur formation, les étudiants réalisent plusieurs projets, en groupe, permettant de mettre en pratique leurs connaissances. La complexité des projets et le niveau d'exigence demandé augmentent progressivement afin de rendre les étudiants  directement opérationnels en sortie d'école.

  •  Dès la fin de la première année du cycle ingénieur, l'UV2.7 permet de découvrir l'univers de la robotique et de développer des compétences en logiciel, perception (reconnaissance de signaux acoustiques ...), traitement de signal appliqué, réseau, électronique numérique, IHR (Interaction Humain Robot)...
  • En 2e année, le projet industriel est associé à des enseignements en ingénierie système permettant de développer des méthodes de travail adaptées aux systèmes complexes. Les sujets sont très variés : rendre autonome un véhicule (en l'occurrence la Lotus Seven de l'école),  réaliser une cartographie de l'intérieur d'un bâtiment avec un quadrirotor,  concevoir un robot aéro-sous-marin capable de voler, aller sous l'eau, prendre des données et en ressortir pour revenir à son point de départ...
  • Enfin, en 3e année, avant de partir en stage de fin d'études, les étudiants réalisent une application système : un projet complet mettant en oeuvre de nombreuses compétences (exemples : cartographie et localisation simultanée en meute, régulation d’un drone de type hydrofoil...)
    La notation de ce projet porte sur la partie technique mais également sur les rendus (rapports intermédiaires et rapport final), la soutenance et le suivi de projet.

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Démonstration du projet industriel Sauvmer mené en partenariat avec les ingénieurs de Thales Système Aéroportés : définition et réalisation d'un système pour le sauvetage en mer automatisé comprenant un drone aérien ainsi qu'un système de pilotage à terre du drone avec toutes les fonctionnalités nécessaires au contrôle du système complet.

Master recherche (double diplôme)

rencontre photographie africaine bamako 2011 Le Master STS (Sciences, Technologies, Santé), mention "ingénierie des systèmes industriels", parcours "Robotique" vous est proposé en double diplôme. Il est délivré par l'Université d'Angers (tous les cours, les examens et soutenances se passent à Brest).

En complément de la formation, le club robotique

meet montigny l es metz Le Bureau des élèves propose un club robotique. Installés dans la "salle projets", à proximité des enseignants-chercheurs, les étudiants membres ont accès à d'importants moyens pour créer des robots (imprimante 3D, carbone,...) ou tester des systèmes existants (drone, quadrirotor, sous-marin...).

moi pour toi rencontres Chaque année, le club concourt à différentes compétitions : SAUC-E (concours européen de robots sous-marins autonomes), WRSC (coupe du monde de robots voiliers), EuRathlon (concours européen visant à faire coopérer différents robots), HydroContest (concours alliant architecture navale et robotique), coupe de France de robotique...

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Débouchés

best of rencontre fr Les ingénieurs de ce profil trouvent à s’intégrer, au-delà du secteur robotique, chez les intégrateurs de systèmes transverses : avionique, automobile, médical, naval, développement durable, observatoires marins et inspection en milieux radioactifs. Ils peuvent également évoluer au sein de laboratoires de recherche

Mots clés

meetic rencontres sérieuses Robotique, automatique, cybernétique, mécanique, logiciels, électronique embarquée, systèmes embarqués

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Portraits d'Alumni

Saad (diplômé 2012)

Chercheur en robotique
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Patrick (diplômé 2010)

Coordinateur technique pour la gestion de crise NRBC* en Europe

AIRBUS DEFENSE & SPACE

rencontre chateau gontier Passionné par la conception de systèmes embarqués autonomes, il était dans tous les clubs à l’école : drone autonome, robot sous-marins, robot voilier, fusée…. Au sein du groupe Airbus, il a fait de ses passions sa profession.
Il débute comme responsable technique des activités robotiques et d’architecture système de simulateurs pour véhicules spatiaux.
Quatre ans plus tard, il est propulsé coordinateur technique d’un projet européen sur la gestion de crises NRBC*, impliquant 38 pays européens et une centaine de collaborateurs, incluant les utilisateurs finaux
* « NRBC » fait référence aux crises Nucléaires, Radiologiques, Biologiques et/ou Chimiques.

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